Faule Jungs und strebsame Maedchen?

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Projekt

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Team

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Publikationen

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Referate

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Kontakt

Projektbericht 30. Juni 2011 [Download PDF]

Gruenewald, Elisabeth (2008). Faule Jungs und strebsame Maedchen? e-ducation 2008,3. S. 33.
[Download PDF]

Schulklassen-Rueckmeldung [Download PDF]

Artikel NZZ am Sonntag vom 02.05.2010 [Download PDF]

Artikel UniPress2010 [Download PDF]

Hadjar, Andreas und Judith Lupatsch, 2010: Der Schul(miss)erfolg der Jungen. Die Bedeutung von sozialen Ressourcen, Schulentfremdung und Geschlechterrollen. Koelner Zeitschrift fuer Soziologie und Sozialpsychologie 62(4).

Hadjar, Andreas, Judith Lupatsch und Elisabeth Gruenewald-Huber, 2010: Bildungsverlierer/-innen, Schulentfremdung und Schulerfolg. S. 223-244 in: Gudrun Quenzel und Klaus Hurrelmann (Hrsg.), Bildungsverlierer. Neue Ungleichheiten. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften.

Judith Lupatsch und Andreas Hadjar (2011): Determinanten des Geschlechterunterschieds im Schulerfolg: Ergebnisse einer quantitativen Studie aus Bern. In: Andreas Hadjar (Hg.): Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften.

Elisabeth Gruenewald-Huber, Stefanie Gysin und Dominique Braun (2011): Wie inszenieren sich Schuelerinnen und Schueler im Unterricht? Ergebnisse aus den qualitativen Daten einer Berner Studie. In: Andreas Hadjar (Hg.): Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften.

Elisabeth Gruenewald-Huber (2011): Massnahmen aus den Befunden fuer Lehrpersonen, Lehrpersonausbildende und (Bildungs)Politik. In: Andreas Hadjar (Hg.): Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften.